冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”作为一名人名教师，用爱去播种，用爱去教书育人，是十分可贵的。张慧婷老师在从教的道路上，始终铭记自己共产党员的身份，始终谨记要用爱去播种，用心去耕耘，始终不忘自己教书育人的使命。在奥美工作的一年时间来，她关心学生，走进学生，用自己的力量感染学生，不仅与学生建立了良好的师生关系，在教学上也取得了令人满意的成绩。

一、关心学生，倾注“师爱”

常怀仁爱之心，以开启学生心灵。日常工作中，张老师的眼里总是装着每一位学生，每当发现学生的思想或者学习状态出现了问题，她就会及时找学生了解情况，并帮助学生解决问题。每次考试结束后，有学生进步，也有学生退步，张老师都会找这些学生聊一聊学习情况，对进步的学生及时给予表扬，并鼓励他们继续朝着正确的方向前进。帮助学习退步的学生分析原因，并给出合理建议。成绩不见起色的同学，更是张老师的重点关注对象。她经常深入地了解这些学生的学习方法和状态，找到问题的关键，与学生一起商量制定解决办法，并时刻督促他们要坚持不懈地学习。

记得有一次，张老师路过操场时，看到有一名自己班上的女学生垂头坐在角落里，看上去情绪非常低落。张老师觉得不对劲便走过去关心和询问她，在张老师的真切询问下，这位女生最后告诉了张老师实情，原来是这名学生觉得学习压力过大，认为自己的学习没有进步，每天都心情低落。张老师便从自己的学习经历和自己的人生感悟出发，耐心地开导她，告诉她学习不是一蹴而就的事情，要学会厚积薄发，坚持做好每一个细节，总有一天你的坚持会迸发出强大的力量，到那时成绩自然就能提升了。高中或许会面临困难和挑战，但只要我们不懈追求，面对困难不退缩，我们一定可以成为更好的自己，实现自己的梦想。在张老师的开导和鼓励下，这名学生调整好心态，学会了乐观积极地对待学习中的问题，成绩也终于有了一定的进步。后来张老师的办公桌上放着一张纸条，上面写着“谢谢老师，我不会气馁的”。虽然上面没有署名，但张老师心里知道是谁写的。这件事情让张老师深深体会到关心爱护学生带给自己的从业自豪感，也让她更加坚定自己一定要成为一个优秀老师的目标。

二、精益求精，提升“师绩”

秉持认真态度，与学生共同进步。张老师深知，知识储备不足，视野不够，教学过程中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余，也无法让学生更快地成长。张老师是第一次接触高中英语教学，时常会担心自己有做得不到位的地方，所以每天在备课时都会查阅各种资料，以确保教学推进能万无一失。为了使自己快速上手高中教学，张老师还在网络上找了一些学习资源，加入教师学习群，参加每周网络教研，听一些教学讲座与优质课，学习优秀老师分享的经验，将可取之处运用在自己的教学中。

为了锻炼自己，张老师参加了2021年孝感市高中英语教学设计比赛，并获得了一等奖。在班级，为了调动学生的学习积极性，张老师采用小组积分制。作业完成好，考试考得好，单词默得好，每天坚持练习英语阅读理解，主动练习英语作文的同学，都可以为所在小组加分，每一个月进行一次评比总结。张老师会给得分最高的小组成员买些他们爱吃的东西作为奖励。

在小组积分制的激励下，在张老师的不断督促中，现在班级里已经有相当一部分同学养成了每天坚持记单词、练习英语阅读的好习惯。甚至还有不少学生每隔一段时间就主动写一篇英语作文要求张老师批改。因为养成了较好的学习英语的习惯，张老师所教的七班在大小考试中基本每次都处于年级前列，五班也在稳定进步中。每一次大型考试后，张老师都会精心准备一份小礼物送给每班上考得较好的学生，鼓励他们继续保持学习热情，也激励其他同学要迎难而上、奋勇向前。相信在张老师的用心耕耘下，两个班的学生一定会在将来取得更大进步。

张老师始终相信，作为一名人民教师，要摆正自己教书育人的位置，用爱心去灌溉学生；要不断提升自己的各项技能，更好地为学生服务；要让自己成为火炬，去照亮学生的未来。唯有如此，师生才能共同进步，才能同步实现目标，才能收获更美好的明天。